Gestando Momentos

Festas Juninas no Avançando na prática

APRESENTANDO AVANÇANDO NA PRÁTICA.

Em 07 de agosto de 2009, ás 15:00h na Escola Municipal Francisco de Assis de Souza, estive presente nas turmas de 8º ano 2 e 3 para assistir as apresentações do avançando na prática com a professora cursista Nivéria Barbosa, ela desenvolveu um trabalho com o tema “FESTA LOCAL”, escolheu a festa junina, com apresentação de danças, desfiles de rainhas e comidas típicas. A apresentação foi ótima. No final as comidas foram servidas aos participantes.

Parabéns a professora cursista.

A leitura e a escrita na vida de duas personalidades da literatura brasileira

"A leitura do mundo precede a leitura das palavras"

"O professor é um coordenador de atividades que organiza e atua conjuntamente com os alunos."

"A construção do conhecimento se faz através do diálogo"

"Além de um ato de conhecimento, a educação é também um ato político. É por isso que não há pedagogia neutra."

"O importante é que a fala seja tomada como um desafio a ser desvendado, e nunca como um canal de transferência de conhecimento".

PAULO FREIRE

O PEIXE

Tendo por berço
o lago cristalino,
folga o peixe
a nadar todo inocente.
Medo ou receio
do porvir não sente,
pois vive incauto
do fatal destino.
Se na ponta de
um fio longo e fino
a isca avista,
ferra-a inconsciente,
ficando o pobre
peixe de repente,
preso ao anzol
do pescador ladino.
O camponês também
do nosso Estado,
ante a campanha eleitoral:
Coitado.
Daquele peixe tem
a mesma sorte.
Antes do pleito:
festa, riso e gosto.
Depois do pleito:
imposto e mais imposto…
Pobre matuto do
Sertão do Norte.

PATATIVA DO ASSARÉ

6º ENCONTRO DO GESTAR II EM SÃO RAFAEL-RN

GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR

No dia 1º de agosto de 2009, ás 7:00h da manhã realizamos nosso 6º Encontro do Gestar II, na Escola Municipal Francisco de Assis de Souza.

Iniciamos com a dinâmica: O QUE È LEITURA? Cada cursista escreveu no papel em branco, dizendo o que era leitura, depois todos trocaram os papeis e cada um lia o conceito da colega e escrevia concordo ou discordo e falava o porquê, em seguida iam colocando o papel exposto num papel madeira que estava na parede. No final da dinâmica fizemos uma discussão a respeito de leitura, fazendo uma relação com a prrática que realizamos em sala de aula.
No segundo momento, fizemos uma leitura coletiva sobre “O QUE È LETRAMENTO”
um texto de Kate M. Chong. A partir do texto fizemos vários questionamentos a respeito da cultura local letrada, relacionando com as práticas do cotidiano.
No terceiro momento iniciamos a leitura do TP4 da Unidade 13, onde refletimos sobre os usos e a função da escrita nas práticas do cotidiano; relacionamos o letramento com as práticas e cultura local, em seguida desenvolvemos as atividades das seções 1,2 e 3.
Para lição de casa, cada cursista que estava presente escolheu um Avançando na Prática para desenvolver em suas salas e trazerem o resultado para o próximo encontro que acontecerá dia 15 de agosto.
No final fizemos a avaliação do encontro, que foi muito bom.

Cursistas em reunião, realizando a dinâmica da leitura e discussão.

Relatório do 5º encontro do GESTAR II em São Rafael-RN

Em 18 de julho de 2009, nas dependências da Escola Municipal Francisco de Assis de Souza realizamos nosso 5 Encontro do Gestar II.Iniciamos com uma dinâmica “AMIGO DOCE” contribuindo assim para que o encontro tornasse mais alegre e descontraído entre os cursistas. Em seguida fizemos uma leitura compartilhada com o tema: ESCREVER É........O texto de João Norte, que faz uma reflexão sobre a escrita, onde podemos fazer uma ligeira discussão.
No segundo momento assistimos o filme “NARRADORES DE JAVÉ” com o filme fizemos uma correlação com o texto inicial ...escrever é......O filme reflete uma situação vivida p

ela nossa cidade São rafael, RN alguns anos atrás quando a mesma ficou submersa sob as águas da Barragem Engenheiro Armando Ribeiro Gonçalves. O filme lembra a resistência da população á obra que viria mudar radicalmente a situação daquele povo.
Em seguida fizemos a análise coletiva do filme.
No terceiro momento os cursistas fizeram uma rápida apresentação dos Avançando na prática que desenvolveram na sala, as atividades foram: cordéis,reproduções textuais com observação de gravuras, as biografias e autobiografias etc.Os cursistas apresentaram registros e fotografias das atividades realizadas.
A avaliação foi feita, onde percebemos que o encontro foi bem proveitoso.

Cursistas em debate

Dinâmica do "amigo doce"

A leitura é uma prática e não dádiva.

Filme Narradores de javé, refletindo uma realidade histórica da antiga cidade de São Rafael

As cursistas Zuleide e Aldenira fazendo depoimentos a respeito das atividades desenvolvidas em sala a partir do Avançando na prática.

Avançando na prática

A professora cursista do Gestar II, Valquíria Martins, que leciona a disciplina de Língua portuguesa na Escola Estadual Tristão de Barros, São Rafael-RN, nas turmas de 6° ano matutino e vespertino, desenvolveu em suas turmas um Avançando na Prática com o tema TRABALHO. Ela organizou a turma em forma de círculo, iniciou a aula perguntando para os alunos o que entendiam por trabalho, eles foram respondendo de acordo com suas aptidões. Em seguida a professora fixou uma folha de papel madeira na parede como um mural e selecionou várias gravuras, colocou-as no chão, os alunos foram pegando-as e colando no papel, todas as figuras representavam trabalho.No final eles falavam o que representava cada figura.Em outra aula os alunos produziram um pequeno texto com o mesmo tema, trabalho.

RELATÓRIO DO 4º ENCONTRO DO GESTAR II. SÃO RAFAEL, RN.

Neste dia 04 de julho iniciamos o nosso Encontro do Gestar II, na Escola Municipal Francisco de Assis de Souza, ás 07h00min.
Fizemos de inicio uma acolhida com um texto de Paulo Freire, “REFLEXÃO”. Em seguida fizemos a dinâmica da “Manchete das Qualidades”. Você é........
Retornamos com o TP3 nas Unidades 11 e 12, fazendo relato e discussões dos assuntos trabalhados sobre “Tipos Textuais e a interrelação entre Gêneros Textuais”.
Socializamos as atividades que foram desenvolvidas em casa pelos cursistas.
“Momento para intervalo”.
Retornamos com o desenvolvimento de uma Oficina. Dividimos a turma em dois grupos e realizamos a leitura do texto humorista “O Salário Mínimo”.Fizemos a discussão coletiva e em seguida cada grupo apresentou vários argumentos considerando ou discordando do uso do texto como uma redação escolar. No entanto os grupos concluíram com análise dizendo que os Gêneros Textuais são utilizados em diferentes situações comunicativas e que sua composição tipológica não é nem homogenia nem previsível. Em seguida os cursistas fizeram a entrega das autobiografias pedidas no encontro anterior.
Para o próximo encontro, foi escolhido um Avançando na Prática para desenvolver em sala de aula e trazerem o resultado registrado em relatório ou fotografias, onde iremos fazer o sorteio de um dos avançando para ser apresentado no próximo encontro.
Combinado para no próximo encontro que será dia 18 de julho organizar uma pequena confraternização com lanches e pequenas lembrancinhas. Fizemos a avaliação do encontro, que todos acharam ótimo.

Abraços.